Rede estadual de Minas Gerais adota modelo trimestral e redefine sábados letivos

A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) confirmou que o retorno às aulas na rede estadual de ensino ocorrerá no dia 4 de fevereiro, uma quarta-feira, marcando oficialmente o início do ano letivo de 2026. A volta às aulas acontece em todo o estado e segue o Calendário Escolar 2026, elaborado de forma colaborativa entre o Governo de Minas e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação de Minas Gerais (Undime/MG). O novo ano letivo começa com mudanças na organização pedagógica, destaque para o modelo trimestral de avaliação e uma nova proposta para os sábados letivos.

O início das atividades escolares envolve estudantes, professores, gestores e demais profissionais da educação da rede estadual. Segundo a SEE/MG, o planejamento para 2026 foi construído com base em escuta ativa da comunidade escolar, buscando aprimorar a organização do ensino e fortalecer o processo de aprendizagem ao longo do ano.

Segundo o secretário de Estado de Educação, Rossieli Soares, o retorno às aulas representa mais um ciclo de trabalho estruturado. “Estamos iniciando mais um ano letivo com planejamento e organização. Seguimos empenhados em oferecer condições adequadas para que professores e estudantes alcancem seus melhores resultados”, afirmou.

“Estamos iniciando mais um ano letivo com planejamento e organização. Seguimos empenhados em oferecer condições adequadas para que professores e estudantes alcancem seus melhores resultados”, afirma o secretário de Estado de Educação, Rossieli Soares.

Calendário Escolar 2026 organiza o ano letivo da rede estadual

O Calendário Escolar 2026 estabelece as principais datas que vão orientar a rotina das escolas estaduais de Minas Gerais. Além do início do ano letivo em 4 de fevereiro, o documento define períodos de recesso e o encerramento das atividades escolares.

Entre os destaques está o recesso para professores e estudantes, programado de 20 a 31 de julho. Já o recesso da Semana do Professor ocorrerá entre os dias 13 e 16 de outubro. O término do ano letivo está previsto para 18 de dezembro, encerrando oficialmente o calendário pedagógico de 2026.

A SEE/MG destaca que a definição antecipada dessas datas permite maior organização das escolas e das famílias, além de contribuir para o planejamento pedagógico ao longo de todo o ano.

Uma das principais mudanças anunciadas para o ano letivo de 2026 é a adoção do modelo trimestral de avaliação, que substitui o formato bimestral utilizado anteriormente na rede estadual. A decisão foi tomada após uma consulta realizada pela SEE/MG entre os dias 5 e 14 de novembro de 2025, com participação exclusiva dos profissionais da educação da rede.

A consulta mobilizou 36.545 servidores estaduais da educação. Do total de participantes, 67% — o equivalente a 24.456 votos — manifestaram preferência pelo regime trimestral. Já 33%, ou 12.089 votos, optaram pela manutenção do modelo bimestral. Todo o processo foi realizado por meio do e-mail institucional, garantindo transparência, segurança e legitimidade à participação dos servidores.

Com base no resultado, a SEE/MG oficializou a mudança e definiu que, em 2026, a avaliação dos estudantes será distribuída ao longo de três trimestres. O primeiro trimestre valerá 30 pontos, o segundo também 30 pontos, enquanto o terceiro trimestre concentrará 40 pontos da pontuação total.

Segundo a secretaria, o novo modelo busca melhorar a organização do processo avaliativo e permitir um acompanhamento mais consistente da aprendizagem dos estudantes ao longo do ano letivo.

Outra novidade do Calendário Escolar 2026 é a redefinição do uso dos sábados letivos. A partir deste ano, essas datas passam a ser destinadas prioritariamente a ações de mobilização familiar e comunitária, ampliando o diálogo entre escola e comunidade.

Nesses sábados, as unidades de ensino deverão promover atividades voltadas ao fortalecimento do vínculo entre família e escola. A proposta é estimular a corresponsabilidade de pais e responsáveis no processo de aprendizagem dos estudantes, reforçando a participação da comunidade escolar na rotina pedagógica.

A SEE/MG avalia que a iniciativa contribui para uma educação mais integrada, na qual gestores, professores, estudantes e famílias compartilham responsabilidades e objetivos comuns. Além disso, a medida busca ampliar a presença das famílias no ambiente escolar, fortalecendo o acompanhamento da vida acadêmica dos alunos.

Planejamento e diálogo como base do ano letivo de 2026

Com o retorno às aulas em 4 de fevereiro, a SEE/MG reafirma o compromisso com uma educação pública planejada e construída a partir do diálogo com a comunidade escolar. A adoção do modelo trimestral, a reorganização dos sábados letivos e a definição clara do Calendário Escolar 2026 são apontadas pela secretaria como avanços na gestão pedagógica da rede estadual.

Para a rede estadual de ensino, o início do ano letivo de 2026 representa não apenas a retomada das atividades em sala de aula, mas também a consolidação de mudanças que impactam diretamente a organização do ensino e a relação entre escola e comunidade. A expectativa da SEE/MG é que as medidas adotadas contribuam para melhores resultados educacionais e para o fortalecimento da educação pública em Minas Gerais.